2025.12.02 Olvasási idő 3 perc
2025-ben a Malagrow Waste PETman pályázata, mely a betétdíjas palackok gyűjtéséhez segíti hozzá az intézményeket bebizonyította, hogy a környezettudatosság a köznevelésben már nem csupán jövőkép, hanem aktív, élő közösségi kezdeményezés. A felhívásra 256 intézmény jelentkezett az ország minden részéről, óvodák, általános iskolák, technikumok, gimnáziumok és gyógypedagógiai intézmények egyaránt – ami hatalmas inspirációt és megerősítést jelentett számunkra.
A kiválasztási folyamat során fontos szempont volt, hogy a program országosan, földrajzi és intézményi szempontból is sokszínű közösségekhez jusson el. Ezért arra törekedtünk, hogy legyen a nyertesek között szakképző technikum, gimnázium, két tanítási nyelvű általános iskola és EGYMI intézmény is, mert hiszünk abban, hogy a fenntarthatóság minden gyerek számára közös ügy és élmény lehet, háttértől, helyszíntől vagy intézménytípustól függetlenül.
A pályázatok értékelésénél kiemelt szerepet kaptak a konkrétan megfogalmazott gyűjtési célok, a közösségi aktivitás terve, a szemléletformáló hatás és a hosszú távú fenntarthatósági elképzelések. A PETman tartály itt nemcsak egy gyűjtőeszköz: szimbólumává válik annak, hogy a gyerekek saját tetteikkel járulhatnak hozzá egy zöldebb intézményi környezet vagy egy fontos közösségi cél megvalósításához.
A nagy érdeklődésre és az erős mezőnyre való tekintettel fontosnak tartottuk, hogy a nem nyertes pályázók számára is biztosítsunk lehetőséget: számukra a PETman bemutató darabjait kiemelten kedvezményes áron tesszük elérhetővé, illetve további kedvezményt biztosítunk minden új és használt PETman tartály megvásárlására. A részletes feltételeket külön értesítésben küldjük ki minden résztvevő intézménynek.
Inspiráló célok és vállalások az intézményektől
A nyertes intézmények programjaiból számos inspiráló és életszerű gyűjtési cél kirajzolódott.
Az óbudai Színes Világ Magyar–Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola például az összegyűjtött visszaváltási betétdíjat az iskolaudvar megújítására és zöldítésére tervezi fordítani. Céljuk egy barátságosabb, élhetőbb, természetközelibb udvari környezet kialakítása több árnyékot adó növény telepítésével, virágzó ágyások létrehozásával és kültéri pihenőzónák kialakításával. Vállalásuk: az idei tanévben egy új, közösségi használatú zöldfelület kialakítása, amelyet a tanulók is bevonásával hoznak létre.
A törökszentmiklósi Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium diákjai a betétdíjat a környezeti felelősségvállalást erősítő programokra szeretnék fordítani: tematikus szakmai napokra, tanösvény-látogatásokra, udvarszépítési akciókra és közösségi faültetésekre. Vállalásuk: a tanév során legalább egy olyan interaktív környezetvédelmi programsorozat megvalósítása, amelybe minden évfolyam bekapcsolódik.
A lengyeli ASzC Apponyi Sándor Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium a gyűjtésből származó bevételt a tanulói közösség támogatására szeretné fordítani: programok, szakmai kirándulások és jutalmazások formájában. Vállalásuk: egy olyan tanévi projekt megszervezése, amelyben a diákok saját ötleteikkel alakíthatják a gyűjtési célokat és a bevétel felhasználását.
A sárospataki Pécsvárady Botond EGYMI a visszaváltásból befolyt összeget a diákok számára szervezett élményprogramok, közösségi foglalkozások és fejlesztő tevékenységek támogatására használja fel. Vállalásuk: egy új, élményalapú foglalkozássorozat elindítása, amely a tanulók aktív bevonására épít.
A győri SZC Lukács Sándor Járműipari és Gépészeti Technikum és Kollégium célja az udvar zöldfelületeinek megújítása és új szelektív gyűjtőpontok kialakítása. A program részeként a diákokkal közösen tervezett fenntarthatósági kezdeményezéseket is indítanak. Vállalásuk: egy Öko-nap megszervezése, amely játékos feladatokkal és gyűjtési kihívásokkal vonja be az iskola teljes közösségét.
Közösségi összefogás, valódi eredmények
A PETman (betétdíjas palack és doboz gyűjtő edény) program igazi ereje pontosan ezekben a valós, gyermekközösséget szolgáló célokban rejlik: megmutatni, hogy minden egyes palack számít, mert végül egy közös ügyet épít tovább – akár egy zöldebb udvart, akár élményalapú öko-programokat vagy fenntarthatósági tanulási mérföldköveket.
Gratulálunk a 2025-ös nyertes intézményeknek:
- Déli ASzC Apponyi Sándor Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium – Lengyel
- Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda – Törökszentmiklós
- Színes Világ Magyar–Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola – Budapest, Óbuda
- Pécsvárady Botond Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény – Sárospatak
- Győri SZC Lukács Sándor Járműipari és Gépészeti Technikum és Kollégium – Győr
Köszönjük minden pályázónak az elköteleződést – a jövő a közösségekben épül, és mi büszkék vagyunk, hogy ennek részei lehetünk. ♻️🌍
👉 Olvasd el a Miskolci Egyetemen készült siker történetet a betétdíjas palackok gyűjtéséről és a befolyt összeg adományozásáról: https://malagrowwaste.hu/jotekonysag-es-kornyezettudatossag/